Fachbereiche - Ausbildung Labor

Hohe Qualität und stetige Entwicklung

Zu den Themen, welche die Ausbildung Labor im Jahr 2019 bewegten, zählten die tollen Erfolge beim Lehrabschluss sowie die Anzahl Lernende. Hinzu kommen die laufende Totalrevision der Bildungserlasse und weitere Projekte, die sich auf aktuelle und zukünftige Entwicklungen im Zuge der Digitalisierung ausrichten. Das Ziel ist, weiterhin eine hohe Ausbildungsqualität zu gewährleisten.

Es ist das erste Mal in der Geschichte von aprentas, dass alle Laborantinnen und Laboranten an allen Standorten und in beiden Fachrichtungen ihre Lehre erfolgreich abgeschlossen haben.

Beim Lehrabschluss 2019 betrug die Erfolgsquote der Laborantinnen und Laboranten EFZ in beiden Fachrichtungen, Biologie und Chemie, 100 %. Und das nicht nur in Muttenz, sondern auch die Lernenden der Mitgliedfirmen in Schaffhausen sowie die Absolventinnen und Absolventen der überbetrieblichen Kurse im Lehrlabor Bern bestanden alle das Qualifikationsverfahren. Es ist das erste Mal in der Geschichte von aprentas, dass alle Laborantinnen und Laboranten an allen Standorten und in beiden Fachrichtungen ihre Lehre erfolgreich abgeschlossen haben.

Am Standort Muttenz lag der Notendurchschnitt in der Fachrichtung Biologie bei 5,1; den Rang mit einer Gesamtnote von 5,3 oder höher erreichten 8 der 23 Absolventen/-innen, sprich 35 %. In der Fachrichtung Chemie betrug der Notendurchschnitt 5,0 und der Ranganteil 26% (12 von 46 Abschlüssen). Ein besonderes Highlight war ein Lehrabschluss mit der Gesamtnote 6,0. Dieses äusserst seltene Ergebnis erreichte eine Laborantin der Fachrichtung Chemie.

Herausforderung Lehrverhältnisse

Die Anzahl Lehrverhältnisse in der Ausbildung Labor ist gegenüber dem Vorjahr erneut etwas gesunken. Das führte zu leicht erhöhten Ausbildungspreisen pro lernende Person. Mit verstärkten Berufsinformationsmassnahmen unterstützt aprentas die Mitgliedfirmen dabei, ihre angebotenen Lehrstellen mit geeigneten Kandidaten/-innen zu besetzen. Die Bereitschaft der bestehenden und neuen Mitgliedfirmen, Lernende auszubilden, ist erfreulicherweise nach wie vor hoch.

Im Berichtsjahr ist das Kernkraftwerk Gösgen-Däniken als neues Mitglied hinzugekommen und wird ab 2020 gemeinsam mit aprentas Lernende in der Fachrichtung Chemie ausbilden. Einige bestehende Mitgliedfirmen haben zudem neu begonnen, entweder überhaupt Lernende in einem Laborberuf auszubilden oder zusätzlich auch Lehrstellen in der anderen Fachrichtung anzubieten.

Aktualität und Qualität

Im Rahmen des Projekts «Unterricht der Zukunft» schreitet die Digitalisierung im Unterricht rasch voran. Sukzessive werden digitale Kompetenzen in der Ausbildung implementiert. Unterstützt wird dieser Prozess durch neues Know-how der Ausbildenden und auch durch neu hinzugekommene Mitarbeitende. Flankierend sind zahlreiche Mikroprojekte erfolgreich am Laufen oder bereits abgeschlossen. Um den zeitgemässen Unterricht in Theorie und Praxis sicherzustellen, wird auch die ICT-Infrastruktur laufend modernisiert.

Totalrevision Laborant/-in EFZ

Das Ende 2018 gestartete Projekt zur Totalrevision der Bildungserlasse für den Beruf Laborant/-in EFZ ist auf Kurs. Im Berichtsjahr wurde das Qualifikationsprofil erarbeitet und verabschiedet und mit der Überarbeitung von Bildungsverordnung und Bildungsplan begonnen.

Die Absicht ist, transversale Kompetenzen – unter anderem Datenmanagement, Digitalisierung und Automatisierung – in die Ausbildung zu integrieren und den fachbereichsübergreifenden Entwicklungen Rechnung zu tragen.